वैश्विक परिप्रेक्ष्य के साथ शिक्षक और शिक्षा कार्यक्रम का अध्ययन

भारत में शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद (छब्ज्म्) द्वारा शासित है। वर्तमान ढांचे को वर्ष 2010 में फिर से परिभाषित किया गया है और इसे ‘‘शिक्षक शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा - टुडे ह्यूमिंग टीचरिंग शिक्षक के रूप में‘‘ शीर्षक दिया गया है। शिक्षा में वैश्विक परिप्रेक्ष्य 21 वीं पीढ़ी की शिक्षा प्रणाली में शामिल किए जाने के लिए सबसे महत्वपूर्ण पहलू है। वर्तमान अध्ययन ने न केवल वैश्विक शिक्षा के महत्व को स्थापित किया है बल्कि शिक्षकों को वैश्विक परिप्रेक्ष्य में पढ़ाने के लिए तैयार करने के लिए एक रूपरेखा भी सुझाई है। वैश्वीकरण के वर्तमान समय में यह एक प्रासंगिक अवधारणा है क्योंकि संपूर्ण मानव जाति का विकास एक वास्तविक विकास है, हमें इस पर ध्यान देना चाहिए। वैश्वीकरण के युग में, शिक्षकों को भविष्य की पीढ़ी के मूल्य और धारणा में परिवर्तन लाने के लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभानी होगी। इसलिए, यह पेशा वैश्विक ज्ञान, कौशल और मूल्यों में शिक्षकों के एक सुनियोजित और अच्छी तरह से निर्देशित प्रशिक्षण की मांग करता है। प्रत्येक भाग पर शिक्षक शिक्षा पाठ्यक्रम में वैश्विक घटकों को शामिल करने की सख्त आवश्यकता है, अर्थात् सैद्धांतिक पहलू, शैक्षणिक भाग और इंटर्नशिप में। यद्यपि शिक्षक शिक्षा के पाठ्यक्रम में वैश्विक मापदंडों के कुछ विषय मिलते हैं, लेकिन ये वैश्विक नागरिक तैयार करने के लिए अपर्याप्त हैं।