शिक्षा नवाचार में आईसीटी उपकरणों का अभिनव उपयोग
| Vol-6 | Issue-10 | October-2021 | Published Online: 13 October 2021 PDF ( 356 KB ) | ||
| DOI: https://doi.org/10.31305/rrijm.2021.v06.i10.001 | ||
| Author(s) | ||
डॉ. विष्णु कुमार
1
|
||
|
1एसोसिएट प्रोफेसर, सेन्ट्रल एकेडमी टी.टी.कॉलेज, अजमेर (राज.) |
||
| Abstract | ||
इस लेख का उद्देश्य शिक्षण और अधिगम में आईसीटी उपकरणों का अभिनव उपयोग पर चर्चा करना है। आईसीटी के विभिन्न उपकरण सक्रिय सीखने और उच्च क्रम की सोच के सूत्रधार के रूप में कार्य कर सकता है। सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का एकीकरण शिक्षकों और छात्रों को पुनर्जीवित करने में मदद कर सकता है। यह कठिन विषय क्षेत्रों में सहायता प्रदान करके, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और विकास करने में मदद कर सकता है। शिक्षक अपने छात्रों के लिए सार्थक और आकर्षक सीखने के अनुभव उत्पन्न करते हैं, रणनीतिक रूप से आईसीटी का उपयोग करके सीखने वाले छात्रों को सीखने का आनंद मिलता है छात्र और शिक्षक विभिन्न आईसीटी कौशल का अभ्यास करना सीख सकते हैं शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में आईसीटी उपकरणों का व्यापक उपयोग किया जा सकता है। यह एक तथ्य है कि वर्तमान में शिक्षकों के पास शिक्षा के क्षेत्र में इन उपकरणों के रूप में प्रौद्योगिकी को अपनाने के अलावा और कोई विकल्प नहीं है। इसलिए एक शिक्षक को "शिक्षण तकनीशियन" कहा जा सकता है विभिन्न आईसीटी उपकरणों के उपयोग से सीखने और सिखाने की प्रक्रिया को आसान एवं प्रभावी बनाया जा सकता है। |
||
| Keywords | ||
| आईसीटी, नवाचार, शिक्षण, अधिगम, शैक्षणिक तकनीकी। | ||
|
Statistics
Article View: 459
|
||


